图书馆活动如何转变

在2018年俄罗斯图书馆协会年会上，向与会者介绍了“俄罗斯大学图书馆发展理念”项目。该文件指出，“图书馆联合起来并经历了一段转型期，将成为俄罗斯科学和教育融入全球信息空间的保障者。”换句话说，它们可以发展到科学传播和无障碍教育中心的水平。图书馆应该进行哪些关键变革才能实现其活动的质的转变？这就是我们的材料的内容。

在 2019 年《实用图书馆员关于图书馆转型的想法》一文中，作者 Yu. N. Stolyarov 提供了对俄罗斯国家图书馆高等图书馆课程学生的调查结果。除其他外，参与者被问到这样一个问题：“您是否同意“在技术发展面前保护图书馆的唯一方法是将图书馆转变为承担其他更广泛任务的机构”？受访者支持将新技术引入图书馆工作，但同时拒绝放弃传统功能的想法。换句话说，我们选择了中庸之道。

为了将现代需求与传统功能结合起来，图书馆必须经历三个关键的变革阶段：

技术发展；
根据读者的需求改变其内部空间，并考虑到每个人平等的无障碍通道；
配备精通技术和信息的专业人员队伍。
由于这些转变，图书馆可以转变

为认知活动和获取新能力开放创新和教育平台。让我们更详细地分析列出的阶段。

技术

图书馆的信息化变得越来越重要，几乎是其成功运作的先决条件。这个概念包括电子数据库的维护、远程用户的服务、文档的数字化等等。未来，关于保存、系统化和呈现的问题

获取信息需要图书馆提供新的解决方案。

如今，图书馆还额外配备了 3D 打印机、机器人套件、激光切割机、虚拟现实工作室和其他设备。

一个需要反思的严肃问题是文本作者和读者之间以及写作和阅读之间的对立消失的现代现象。借助技术，读者可以成为共同作者之一。这也可能会影响图书馆转变为一个全新的空间。

空间

图书馆网站用于许多线下和在线活动：联合办公空间、阅读俱乐部、讨论点和流媒体广播。为了定期开展此类活动，图书馆承担起组织职能非常重要：制定活动计划、提供场所、邀请有趣的演讲者、与社区互动以及为访客提供免费无线互联网。

许多图书馆都修改了开放时间，改为晚上开放

人员

现代图书馆员不再只是图书的保管人，他成为图书馆资源的积极传播者和翻译者。这些新功能需要在以下场所学习：在对图书馆专家进行培训和再培训的机构中、在高级培训课程中、在会议上、在图书馆内部会议、研讨会和大师班期间。

通过这些阶段，再加上图书馆相对于其他来源最重要的竞争优势——它是应读者要求提供可靠、可靠和高质量信息的供应商——将使其能够在最广泛的意义上确保用户的信息安全。

图书馆员的专业技能竞赛是图书馆员专业发展的下一阶段，也是一次严肃的创造性考验。参与它提供了一个机会，可以在同事之间和竞争的环境中传播您的经验，并熟悉该行业有趣的实践、方法和途径。

让我们以几个图书馆员年度竞赛为例，其中包括那些仍在接受参与申请的竞赛。

国际奖“在线文化”

2022年，第三届国际文化在线奖将颁发8个类别的文化领域最佳项目。 2021年10月16日至今，项目必须在线或利用IT技术实施。

邀请在文化领域实施项目的文化机构、创意联盟、公共组织、协会、博客和其他组织参加。

奖项网站上开放申请，截止日期为 2022 年 9 月 23 日。该奖项的主办方是俄罗斯文化基金会。

III 全俄竞赛“图书馆推广”。

今年的图书馆推广竞赛分为四个类别：“图书馆品牌”、“最佳图书馆新闻服务”、“图书馆社会项目推广”和“社交网络中图书馆推广”。

邀请州和市图书馆参加

最终，欣赏和意识。可以通过理解和表达来发展。当我们承认自己的需求和。我们从别人那里得到的帮助时。我们就可以培养对生 关于 VNpay 的一些事实 活中的人和事的欣赏。当我们意识到。我们的需求和。他人的需求是如何交织在一起的。我们可能会过上更令人满意的生活。

申请截止日期为 2022 年 10 月 4 日。详情请参阅竞赛网站。

预告片竞赛“阅读。思考。创造”

该竞赛自2016年起作为联邦项目“创新文化中心”的一部分举办，参赛人数每年都在增长。

根据条件，参与者需要阅读该书，制作有关其内容和亮点的视频，并填写申请表。评审团将对视频的信息内容、质量和执行的原创性进行评估。而最主要的是这本书的预告片是否让你想看这本书。

获奖名单将于2022年10月公布，今年的报名已完成，明年参赛的消息可在网站上追踪。

奖项“_Litblog”

“_Litblog”奖是“大书”国家文学奖的一部分。第五季将于 2022 年开始。该奖项的目的是表彰互联网上有关现代俄罗斯文学的最佳文本的作者。

不仅是作者，图书馆和大学也可以提名参加比赛。决赛入围者将由作家兼语言学家玛雅·库切尔斯卡娅 (Maya Kucherskaya) 领导的专家委员会选出。获胜者将获得现金奖励和一台平板电脑。

“大阅读2022：图书馆与旅游业”

乌德穆尔特国家图书馆图书馆项目竞赛接受2021-2022年期间已实施或正在实施的项目。项目的开发必须考虑到旅游服务的一般要求。

竞赛提名：《旅游传奇》、《短途旅行》、《游戏旅游》、《旅游无国界》。

参与申请截止时间为 12 月 15 日。详情请参阅竞赛网站。

“教学项目研究和教育中心”的全俄远程竞赛

该中心举办全俄罗斯比赛，包括图书馆员比赛。

“图书馆员方法论的发展。”邀请图书馆员参与他们自己的方法开发、个人和小组课程的示例以及演示。

“最佳网站（博客）。”要参与，您必须提供与机构教学活动直接相关的网站、博客和其他作品的链接。

“图书馆员最好的作品集。”竞赛接受与机构教学活动直接相关的任何作品：文本、演示文稿、照片和视频材料。

链接后的组织者网站上有详细信息

如果博洛尼亚体系被放弃，新的教育体系将会是什么样子仍不清楚。同时，其进一步的结构问题不仅涉及学士、硕士学位，还涉及研究生学习。

据报道，我国加入博洛尼亚教育体系统一进程后，曾一度在2000年代中期出现了从两阶段制“博士-科学博士”向单阶段制过渡的问题。到西方模式。让我们回想一下，在许多欧洲国家、美国和加拿大，高等教育系统中的最高学历是哲学博士（Doctor of Philosophy），其俄语对应的头衔是科学候选人（Candidate of Sciences）。

在退出博洛尼亚体系的情况下，向这种模式的过渡不再相关。此外，即使没有这一点，俄罗斯研究生教育的学术环境状况也常常被评估为危机。研究生培养体系的主要问题是什么以及解决这些问题的建议是什么——这就是我们材料的内容。

研究生学习：全球经验

2020年，俄罗斯候选人论文答辩比例达到 联邦法院驳回联邦贸易委员会的竞业禁止协议禁令 最低值8.9%。这被认为是研究生院表现的低指标，表明存在系统性问题。

相比之下，过去 10 年欧洲每年培养的博士人数增加了 56%。其中，平均 60% 分配给学术部门。在土耳其、葡萄牙和波兰，80%的博士课程毕业生成为科学家和教师。

在美国，获得博士学位的专家数量在2000年代增加了四分之一，46%的博士生在大学获得了职位。

这些成果很大程度上归功于政府机构、专业团体、大学和专家积极参与博士项目的开发、吸引世界各地最优秀学生的多样化活动，以及对博士项目的资助支持的增加。博士生的研究。

在俄罗斯，现行的研究生培养模式在几年前就进行了改革，并多次受到科学界和教育界的批评。

俄罗斯研究生院存在的问题

最紧迫的争议问题之一仍然是论文的地位。他们的准备和答辩的质量越来越受到质疑，因为学位已被视为一种理想的教育成果，但仍然不是最重要的。

研究生在成功完成课程并通过国家最终认证后，将获得具有“研究员”资格的文凭。教师兼研究员。”这应该决定了教育培训的内容，其中包括培养研究和教学能力的学科和实践。

事实上，教育部分的既定数量导致学科负担 单位电话号码的完整列表 过重，从而减少了进行科学研究本身的时间。这降低了研究生完成论文工作的积极性：由于教育负担过重，他们中的一些人在培训过程中辍学，而不是进行全面的研究活动。

当前研究生培养模式存在的一系列问题还包括：

那些进入研究生院，然后再进入研究生从事学术生涯的动机较弱，他们的基础科学训练水平较低。 “引入一种新模式，目的不是获得学位，而是获得具有‘研究员’资格的文凭。 “师研结合”导致考生选拔方面的投入控制减弱，不具备科研工作基本功的年轻人越来越多地进入研究生院。”研究生院：地区大学的观点”；
由于经济支持不足，研究生被迫需要将学习与工作结合起来，包括与科教活动无关的工作；
科学领导质量下降；
大学行政部门的支持薄弱；
在对其他大学的研究生进行认证时，没有有效利用有权独立授予学位的组织的能力；
研究生毕业认证制度不完善；
减少论文委员会的数量；
科研人员流动性低，学术领域竞争力低。
克服这些问题的建议方法是什么？

在可能的解决方案中，讨论了以下步骤：

引入实施研究生课程的网络形式，使研究生能够在论文委员会运作的组织的基础上进行科学实习；
论文委员会成员参与研究生论文的审查；
为研究生院毕业生制定论文准备和提交论文委员会的最后阶段的陪同计划，为他们在修改和答辩期间提供组织支持；
加强科学导师在完成论文时以及在研究生期间继续与研究生一起工作的动力，包括通过物质奖励措施。