关于数字痕迹，或者大学的教育环境正在如何变化

每个互联网用户都会留下数字痕迹。在在线形式积极传播、越来越多的教育过程发生的教育系统中，学生和教师都留下了数字痕迹。这些数据有何用处、如何收集、为何分析、它对教育质量有何影响。“教育中的数字足迹”会议的与会者讨论了这些问题和其他相关问题。

30 名演讲者和专家出席了此次活动，其中包括来自俄罗斯大型大学、图书馆界、教育平台和教育资源制造商的代表。此次会议汇聚了来自俄罗斯和国外的 4000 多名在线听众。

大学经历

高等教育教师分享了他们收集和研究数字痕迹的经验

乌拉尔联邦大学负责教育技术的副校长Viola Larionova谈到了由大学专家开发的“数字导师”元服务。该项目是一个为个性化学习过程提供推荐服务和支持的系统。它不仅允许您进行分析和可视化，还可以根据教育分析的结果调整行动。

在伏尔加地区国立技术大学，他们收集大学教育门户上积累的数字痕迹，并分析学习情况。该大学电子学习中心负责人 伊戈尔·内哈耶夫（Igor Nekhaev）在他的报告中谈到了这一点。

“我们为自己设定的首要任务是向老师提供有关他所教授的所有学科的反馈。这是信号监控，可以对球场上发生的情况进行明确分析，”发言人指出。

托木斯克国立大学正在使用社交网络 VKontakte 研究学生的数字痕迹。这些数据对于预测和个性化学习非常有用。

正如托国立远程教育研究所计算机教学辅助教育和科学实验室负责人Artem Feshchenko所解释的那样，这些数据可能有助于了解学生的性格以及他在大学入学时的要求，当他还没有在大学的学习管理系统中留下数字痕迹时。该大学为尚未参加第一堂课的新生创建了一个预测模型。根据对 VK 学生所属社区的分析，预测他的学习成绩。

20.35 大学数字档案和诊断服务总监 Andrey Komissarov也谈到了数字痕迹在塑造教育过程个性化方面的作用。

“数字化的主要目标首先是大众个性化。这听起来似乎是一个悖论，但当你有一千个学生，每个人都需要最大限度地发挥自己的学习效果，构建最个性化的个性化教育路线时，我们都明白，没有一个老师可以帮助一个学生个性化他的学习方式。通过观察来学习。这就是我们需要以数据为中心的工具的地方。”

新成员

将新参与者（主要是图书馆）纳入创建综合数字痕迹模型的先决条件正在出现

除了培养信任之外，内容营销也是当代营销的一个关键组成部分。通过创建信息丰富的内容和博客，品牌可以吸引和教育受众。这一 台湾 BC 用户数据库 策略可以提高搜索引擎排名，产生自然流量，并逐渐提高品牌曝光度，以及吸引人的内容，例如信息图表、视频。

“我们准备讨论将大学图书馆从被动状态转变为主动状态的可能性，以解决与大学数字教育环境的要求和需求相关的问题。 ”俄罗斯联邦政府下属的金融大学。 “图书馆信息综合体和电子图书馆的潜力是数字教育环境中最重要的元素。”

正如科学技术图书馆馆长Galina Ivshina所说。以 N. G. Chetaev 喀山国立研究技术大学命名。 A. N. Tupolev，今天的图书馆是“科学、信息和教育信息进入大学的整合场所”。

托木斯克国立大学区域间继续教育和就业促进中心主任米哈伊尔·谢佩尔也谈到了该大学图书馆系统与教育系统未来的整合。

当今世界，LMS和ILS正在被新技术解决方案所取代——LXP系统、学习体验平台，它们代表了这些系统的集成。基于他们的数据，可以构建在人工智能的帮助下向学生推荐有用资源的服务。

“这将使学生有机会看到对类似主题感兴趣并从事类似工作的类似学生、研究人员和教师。这将刺激跨学科交叉，”演讲者充满信心。

内容开发者经验

会议还讨论了教育内容的制作以及收集学生数据如何帮助改进教育产品

Netology Group支持服务负责人Natalya Sukhenko分享了她的经验：“我们自己意识到一件重要的事情：学生购买的不是产品，而是他从接触培训项目中获得的好处。我们得出的结论是，我们需要关注学生为自己设定的利益。我们产品的特性和特点，以及表明我们产品高质量并满足学生所有需求的指标，解决了他向我们提出的要求。”

Skyeng网校专家介绍了他们的案例。

结果

Lan 出版社社长Sergei Darius在总结会议成果时补充道：

“我们都同意一件事：数字足迹是一个现实，没有它就没有现代教育体系。没有必要害怕它，这样做是为了教育过程的利益，提高教育质量，并有助于使教育更加个性化和有效。”

生态机顶盒、生物机顶盒和其他机顶盒多年来一直在占领市场。超市里的农产品和有机产品比普通产品贵，而在商业领域，环保生产的问题变得越来越紧迫。

因此，2018年，俄罗斯自然资源部批准了一份对环境影响最严重的300家企业名单。到 2025 年，所有这些企业都必须获得所谓的 IER——其活动的综合环境许可证。为此，需要更新和改造设备，提高清洁和类似设施的质量，并尽量减少对环境的危害。

同时，企业也受到经济因素的影响：一方面，投资者越来越多地选择那些追随绿色潮流的公司和企业，另一方面，那些百般抵制的公司和企业，却不知不觉地成为了绿色潮流的标配。造成环境灾难的人因对自然造成损害而受到巨额罚款。

例如，诺里尔斯克镍业公司因北极事故对自然造成的损害而必须赔偿的损失金额达1460亿卢布（20亿美元）。这个数额是否与损失相当的问题仍然悬而未决，但事实上它并不小，这是肯定的。

关注未来企业家

因此，环境议程越来越多地开始影响经济议程，因为当企业用金钱语言与他们交谈时，他们会理解。但大学呢？

几年来，他们越来越多地开始主动与业务部门合作。这适用于合作伙伴关系、根据雇主的实际要求修改教育计划、毕业生就业以及掌握创业复杂性的各种教育举措：商业加速器、培训模块、“创业作为文凭”等等。

因此，现阶段有必要为正在从事或计划从事科技创业的人开设环境安全课程。

关注未来的生态学家

但这种让大学“参与”环境和气候议程的方式只影响了一小部分人。对“生态与环境管理”专业的学生进行全面的宣传活动会更有效、更大规模。

该方向分为多个方向：“普通生态学”、“应用生态学”、“生态学建模”、“地球生态学”、“自然管理”等。作为生态学家和环境工程师的学习机会越来越多适合大型多学科大学的学生，例如 喀山（伏尔加地区）联邦大学。

技术大学的发展经常出现在企业中，它们也在朝着同一方向发展，但更加专业化。例如，TUSUR设有无线电电子技术和环境监测系。它培训能够监测环境状况、开发人类与环境互动的新技术以及对工业设施和技术解决方案进行检查的专家。在技​​术大学设立这样一个部门是对国家技术发展的关注和综合方法的体现。

关注积极主动、有爱心的人

但仅针对那些有意识选择未来专业的人进行有针对性的工作只是必要变革的沧海一粟，也只是大学根据“绿色议程”可以做的工作的一部分。

事实上，整个学生群体以及大学教职员工和 如何在图书馆举办活动 管理层都可以做出贡献。为此，一些大学安装了专门的垃圾箱来单独收集废物，在组织内参与环境政策，并开展主题和教育活动。

例如，圣彼得堡国立大学和 ITMO 多年来一直实行单独废物收集。圣彼得堡国立大学自 2014 年起实施了单独的废物收集计划。在此期间，该大学节省了超过 100 万卢布，并将送往垃圾填埋场的垃圾量减少了 30%。

此外，一些大学正在采取一系列措施，在不损害环境的情况下为人们创造一个舒适、安全的环境。圣彼得堡国立大学也采取了全面的环境政策。

最后，还有所谓的俄罗斯绿色大学协会，目前已有123所国内大学成为会员。该协会是“俄罗斯绿色大学”大型计划的一部分，该计划由全俄罗斯绿色运动 ECA 和 ERA 青年倡议支持基金会实施。

学生团队至少完成致力于水资源、资源保护、废物分类收集实践、环境教育等五项任务之一的大学可以加入该协会：“加入”、“生态教育” ”、“与我们分享”、“森林狂热”、“ProClimate”。

这些任务是上述“俄罗斯绿色大学”计划的一部分。它的创建者每年都会对“绿色”大学进行排名。

例如，以下大学被纳入2018-2019 年排名：

国立国立体育、运动与健康大学以该大学的名字命名。 Lesgafta（圣彼得堡），
阿尔泰国立大学鲁布佐夫斯基学院（分院）
波罗的海联邦大学。伊曼纽尔·康德（加里宁格勒），
新西伯利亚国立建筑与土木工程大学（Sibstrin），
西伯利亚联邦大学（克拉斯诺亚尔斯克），
彼得罗扎沃茨克国立大学（彼得罗扎沃茨克，卡累利阿），
以俄罗斯国立石油天然气大学命名。 I. M. Gubkina（莫斯科），
卡巴尔达-巴尔卡尔州立大学以此命名。 Kh. M. Berbekova（纳尔奇克，卡巴尔达-巴尔卡尔），
圣彼得堡矿业大学，
圣彼得堡国立大学。

他们的学生不仅参与

俄罗斯绿色大学”计划的任务，还组织自 alb 目录 己的活动。例如，在圣彼得堡国立大学，“骑行”正在积极开展，“绿色施工”正在掌握。以 KBSU 命名。别尔别科夫开展“生态点名”、“生态辩论”等活动。

一些曾经在大学内部发展的项目和举措也考虑到了环境。例如，15年前在NSU（新西伯利亚）举办的“全面听写”活动，现已发展成为一项大型活动，它也引起了人们对环境问题的关注：自2018年以来，“全面听写”的组织者一直在种植树木胡同。据活动组织者介绍，每年打印约25万张听写表格，大约相当于30棵树。因此，种植胡同是对大自然造成的伤害的一种补偿。

结果导向

因此，这是一套最有效的措施：向学生介绍各种培训领域，创造一个促进节能和垃圾分类收集的环境，吸引主动性和积极性的人们参加主题活动、清洁日、生态节日， ETC。

所有这一切，再加上有意识地对待自然的方法，不仅与高等教育有关，而且与大学前后有关​​。然而，只有在大学里，在一个年轻且准备好进行决定性积极变革的环境中，这些措施才能产生最切实的成果。