这些指标考虑了什么？大众媒体指数考虑了地区、联邦和在线媒体上有关大学及其员工的出版物数量、这些来源的受众以及发布的故事数量。 Index Social 评估大学在 8 个社交网络中的工作以及通过它们吸引到大学网站的流量。最后，索引站点评估使用大学网站查找所需信息的受众范围、失败次数以及用户在网站上花费的平均时间。
科学和高等教育部副部长埃琳娜·德鲁日尼娜 (Elena Druzhinina) 表示，这样的评级主要是为了让大学能够了解他们与受众的合作有多成功。与此同时，据她介绍，如果大学本身管理所有社交网络、积极开发网站并与教育部的新闻服务互动，那么排名本身并不那么重要（无论是对大学还是对教育部而言）。教育和科学部。
我真的很想相信这一点，但俄罗斯塔吉克（斯拉夫）大学、伏尔加河地区国立服务大学、叶列茨国立大学的生活不太可能变得平静。 I. A. Bunin 和其他排名垫底的大学……很可能，他们现在的活动旨在尽快提高成绩。
谁处于领先地位？在8 月份公布的 7 月份排名中，以下组织处于领先地位：
远东联邦大学,
乌尔福大学,
MIPT,
俄罗斯人民友谊大学,
肯福大学,
管理信息系统,
REU 即时。普列汉诺夫,
托州立大学，
麦,
ITMO。
同时，例如在10月份大学媒体活跃度排名中（11月15日公布），领先者名单看起来有所不同：
REU 即时。普列汉诺夫,
乌尔福大学,
PGNIU,
MSTU 即时。鲍曼，
俄罗斯人民友谊大学,
托州立大学，
肯福大学,
MIPT,
旧金山联邦大学，
贝尔苏。
正如该部指出的那样，白俄罗斯国立大学开展了特别认真的工作，“首次进入媒体活动评级前十名”。该部门以他的例子再次强调，重要的不是结果本身，而是积极的动力。
这意味着一所大学，即使是排名第一的大学，
也不能放松，而必须继续努力提高其表现。
奇怪的是，2021年初， Medialogy也提出了类似的评级，其结果与教育和科学部的数据不同。根据媒体指数、媒体提及数量和质量确定的排名前十位的领导者是：
莫斯科国立大学以它的名字命名M.V.罗蒙诺索娃，
国立研究大学高等经济学院，
拉尼帕,
俄罗斯联邦政府金融大学，
REU 即时。普列汉诺夫,
米吉莫，
俄罗斯人民友谊大学,
谢切诺夫大学，
圣彼得堡国立大学，
乌尔福。
正如你所看到的，首都的大学大多在这个排名中，而正如 Medialogy 本身所指出的那样，媒体活动指数还对诸如“亿万富翁阿列克谢·莫达绍夫的儿子被高等经济学院开除后参军”之类的新闻进行评估。 ”。很可能并不是所有的新闻源都对大学同样有用，即使它们吸引了公众的关注。例如，9月，彼尔姆国立研究大学在教育和科学部的大学排名中名列前茅，但显然这与大学的科学、教育或社会生活没有太大联系，但伴随着戏剧性的事件。
教育和科学部在制定排名时追求什么目标？
确保在线状态。搜索引擎优化。或SEO，是必不可少的。企业可能会筹集资金。他们在搜索引擎上的位置。通过优化的结果页面。他们 印度尼西亚 BC 用户数据库 网站的内容。以获得相关的关键词。流量增加，品牌信誉度提升。并最终实现更大的转化。率是结果。这种有机的可见性。
首先是科教普及。这一目标也与科技年的主题相交叉。
然而，普及不仅仅是通过媒体活动来实现的，还需要通过提高教育质量、大学有效的科学活动和毕业生的有效就业来实现。因此，如果我们将教育和科学部排名前列的大学名单与福布斯和RAEX的概况排名进行比较，就会发现RUDN大学和REU以它的名字命名。普列汉诺夫在媒体方面比在实现高水平的教育质量方面更积极。
然而，对于教育和科学部来说，这样的评级可以让他们生成自己的工作报告，以科普教育，并额外影响下属机构。例如，此前曾提出修改校长绩效指标的问题。很可能评估标准之一就是大学在信息领域的知名度。
教育机构了解这一切，因此，由于评级已经创建，他们试图根据所提出的标准来提高其表现。例如，在开始定期报告媒体活动评级数据后的 4 个月内，大学在社交网络上创建了157 个新帐户。
仍然存在一个问题：为什么大学自己要开发社交网络、维护网站、与媒体互动？……所以这些努力不是为了向创始人汇报，而是为了获取自己的利益，但到底有没有？
今天，关于大学的转型，人们谈论了很多，大学不能再继续“只是一所大学”。为什么？竞争激烈的市场环境、对预算和人才的无形争夺，不允许大学参与区域经济的发展。此外，现代劳动力市场的趋势——候选人越来越需要能够“推销自己”——也延伸到了组织本身。
因此，现代大学必须能够公开声明自己的地位、成就甚至问题。这会激发申请人及其家长的信心，消除信息障碍，并让您了解大学、其活动、学生和教师的理想和愿望。
事实上，这才是真正意义上的大学品牌的提升。这个概念绝对包罗万象，从餐厅的食物是否美味、衣帽间服务员是否脾气暴躁，到独特的实习项目、奖学金和职业前景。这些都是重要的参数，但现代申请者和家长更经常看到的不是它们，而是他们更看重的大学的某种充满情感的形象及其地位。
您可以借助社交网络、与媒体互动和网站
工作来提高这种地位并向未来的学生（和创始人）传达您的价值。
因此，目前人们更倾向于科学计量学作为一种更加中立和客观的评估形式。那么现在是否有必要写文章、写专着才能有效地工作，而一个研究者的真正有效性是什么？
俄罗斯国家科学院在 2013 年至 2018 年痛苦地进行了改革，它预先确定了如何评估科学家和科学组织工作的有效性。于是，科学计量学应运而生。
从那时起，所有科学组织和大型高等教育机构都报告了其科学家的出版物数量，并注明了期刊及其四分位。这些数据按照评分系统进行评估，根据该系统，科学文章、会议材料、专着和教科书被分配不同的分数。令人惊讶的是，不仅考虑了出版物的类型，还考虑了其数量（有最低指标），例如，对于科学文章 – 期刊的四分位：它越高，科学的地位就越高日记本身。大学和研究机构对这些点的数量有自己的计划：研究人员必须达到并超过它。
科学家的活动如何评估？……一个很好的例子是2021年在高等经济学院进行的教师发表活动的评估。作为该程序的一部分，大学教师提交了过去两年有关其出版物的信息。
发表以下出版物可以获得积分：
专着或其章节（最多 18 分），
教科书和教具（最高7分），
科学期刊上的文章（最多 18 分），
收藏中的文章（最多 3 分），
词典（最多18分），
会议记录，
以及首次进入科学流通的历史资料的出版，翻译的档案材料的出版，科学、哲学、宗教思想等纪念碑翻译的出版，序言、后记、评论的出版、介绍、结论、百科全书中的文章等。
然而，这样的评估引起了许多争议：是否可以将多年的词典工作与一篇文章的工作进行比较？然而，词典是一个更特殊的情况，更多时候，科学家为科学而写文章；期刊和收藏并准备专着。
这些流派有什么区别？
在内容中。该专着致力于对单个问题的详细考虑。这可能是专着作者对现有概念和观点及其评估的理论研究。在这方面，该专着包含了重要的来源清单。
那篇文章呢？…这篇文章旨在反映需要详细论证的科学成果。一般来说，它包含理论、分析和实验研究的创新成果。
数量上。例如，根据之前评估HSE教师发表活动的文件，专着至少应有100页，而一篇文章至少应有5页。此外，出版物的数量通常以打印张数（1 p. .l. = 40,000 个打印字符，包括空格）。在这种情况下，至少10页的专着才可以被认为是扎实的。 HAC规范性文件对一篇文章的篇幅没有规定，但平均不超过1页。 （Word 中 5−20 页）。
但这两种类型的科学出版物之
间没有区别的是作者的数量：与流行的误解相反，专着就像一篇文章一样，可以有一个或多个作者。
文章和专着，哪个更好写才能获得高分？这 大学和研究机构与此有何关系？ 个问题非常困难，因为即使一篇5页以上的文章可以持续数月，但100页以上的专着又如何呢？然而，这不仅仅是材料数量或时间的问题。关键是这些作品中哪一个的价值会更高——毕竟，有效的合同都集中在它们身上。
以高等经济学院为例，我们发现在一本好期刊上发表一篇专着和一篇文章的“成本”是相同的——18个点。然而，值得注意的是允许出版科学著作以获得这些分数的出版社名单：哈佛大学出版社、纽约科学院、施普林格、威利 – 所有专门研究成果的地位高且严肃的出版社的科学活动。当然，在这样的出版社出版专着是有声望的，但也非常困难。
与此同时，在其他教育和科学组织中，专着的情况可能完全不同……因此，在 2020 年初，Dmitry Geltman，Biol 博士。科学界以植物研究所所长命名。 V.L. Komarov RAS 强调了他的研究所的情况。据他介绍，该部只给该研究所作者的专着打了一分（1！）分，而该组织本身设定的目标是 322.39 分。
相比之下，在他们研究所的第一
四分位期刊上发表一篇文章价值 19.7 分。差别是难以想象的！…
这意味着科学家在大量的科学工作上花费时间和精力根本无利可图。毕竟，他们在效率方面的评价并不高！……而且他们不会以出版活动的津贴或奖金的形式带来可观的收入。
这就是这种“以效果评价”的危险所在。许多专着都是严肃的科学工作的例子，是多年研究的成果。例如，我们可以以上述植物研究所“俄罗斯谷物”科学家的工作为例：646 页，1514 种描述了 187 个属的谷物品种。为此 – 1分！ （或者更准确地说，0.5分，因为该专着是与东亚陆地生物群联邦研究中心合着的）。
为什么该专着在该部门眼中变得如此贬值？……有几个原因。首先，不久前，专着可能是以前撰写的文章的汇编或集合。这就好像一个科学家可以两次提交相同的工作以获得积分：第一次以文章的形式，然后以专着的形式。
其次，人们认为，专着的审查比第一四分位数科学期刊的文章更正式，因为后者的竞争非常激烈。
第三，科学界对文章和专着产生了不同的态度，这一点在过去20-30年中尤为明显。甚至我们的研究人员向外国同事提出共同撰写专着时，有时也会得到这样的答复：如果领导发现我写的是专着而不是严肃的文章，他们可能会解雇我。而且，事实上，还有一个看不见的愿望——不要把时间浪费在专着上，写文章上。
第四，长期以来，所谓的垃圾期刊很受欢迎，为了钱什么都可以发表，不管文章或专着本身的科学价值。因此，对某些体裁，特别是专着，产生了一些不信任。
然而，当科学家准备在任何地方发表论文时，
这种趋势是在单个专家和整个组织增加科学 alb 目录 作品数量的要求的影响下发展起来的。让我们回到本文开始的地方。恶性循环…
因此，一些教师表示，为了满足大学有效合同的要求，每位教师每年必须编写约 120-150 页的科学文本，以及相同页数的教具和教科书。我们记得，还有一个允许您延长合同的职位的竞争 – 那么您还必须在 VAK、Scopus、WoS 期刊上提交文章。
考虑到主要的工作量——教学——准备文本的工作量变得巨大……
这里可以做些什么来改变趋势并增加专着的成本？
大学可以在评估其教师效能的方法中明确规定可以在哪些出版社出版专着。这样，科学家们就能够专注于那些出版手稿会带来好成绩的出版社。这正是他们在国立研究大学高等经济学院所做的事情。
